Wir verwenden Cookies, damit Sie effizient navigieren und bestimmte Funktionen ausführen können. Detaillierte Informationen zu allen Cookies finden Sie unten unter jeder Einwilligungskategorie.
Die als „notwendig" kategorisierten Cookies werden in Ihrem Browser gespeichert, da sie für die Aktivierung der grundlegenden Funktionalitäten der Website unerlässlich sind....
Notwendige Cookies sind für die Grundfunktionen der Website von entscheidender Bedeutung. Ohne sie kann die Website nicht in der vorgesehenen Weise funktionieren. Diese Cookies speichern keine personenbezogenen Daten.
Funktionale Cookies unterstützen bei der Ausführung bestimmter Funktionen, z. B. beim Teilen des Inhalts der Website auf Social Media-Plattformen, beim Sammeln von Feedbacks und anderen Funktionen von Drittanbietern.
Analyse-Cookies werden verwendet um zu verstehen, wie Besucher mit der Website interagieren. Diese Cookies dienen zu Aussagen über die Anzahl der Besucher, Absprungrate, Herkunft der Besucher usw.
Leistungs-Cookies werden verwendet, um die wichtigsten Leistungsindizes der Website zu verstehen und zu analysieren. Dies trägt dazu bei, den Besuchern ein besseres Nutzererlebnis zu bieten.
Werbe-Cookies werden verwendet, um Besuchern auf der Grundlage der von ihnen zuvor besuchten Seiten maßgeschneiderte Werbung zu liefern und die Wirksamkeit von Werbekampagne nzu analysieren.
Im Lehrplan der 3. Klassen steht zum Thema Sachunterricht unter anderem die Erweiterung des Schulumfelds und die Gemeinde kennen lernen. Mittels Plan machten sich daher die Kinder der 3a und 3b Klasse auf den Weg, um die Straßen, Gassen und Gebäude rund um die Schule und den Hauptplatz zu erkundigen.
Am Bauernhof Ebner beschäftigten wir uns heute wieder mit dem alten Handwerk. So wurde mit alten Werkzeugen gebohrt, gesägt und gehobelt. Die Kinder nähten einen mit Heu, Stroh oder Spänen gefüllten Polster, mischten ihren eigenen Kräutertee und schrieben mit Gänsefedern einen Brief, der anschließend mit Wachs versiegelt wurde. Auch das leibliche Wohl kam nicht zu …
Der Faschingdienstag wurde den ganzen Vormittag gefeiert. In der Schule gab es in den einzelnen Klassen Spiele und Lieder, anschließend fand eine Polonaise durch die Schule und Schulhof statt. Als Stärkung gab es Krapfen von der Gemeinde. Im Anschluss ging es ins VAZ, wo wir mit einer großen Gruppe aus allen Klassen einen Tanz performten.
Der Selbstverteidigungskurs für die Kinder der 1a Klasse fand zuerst wieder in der Klasse statt, wo Ausrüstungsgegenstände der Polizei von der Trainerin Nicole Urschinger gezeigt wurden. In der Sporthalle ging es dann von der Theorie in die Praxis. Danke an die Gemeinde, die für ALLE Klassen die Kosten übernommen hat!
Der wenige Schnee wurde von den Kindern der 3a und 3b Klasse genützt, um auf der Jogllandloipe noch einige Runden zu drehen.
Anlässlich des 100. Schultages in der Volksschule feierten die Kinder der Familienklassen diesen besonderen Tag. Im Zahlenraum 100 wurde gemalt, gelegt, geschnitten, gefädelt und zugeordnet.
In der Woche vor den Semesterferien absolvierten mehrere Schülerinnen der Mittelschule Krieglach berufspraktische Tage bei uns. So konnten sie die Schule aus der Sicht einer Lehrerin erleben und halfen bei vielen Tätigkeiten mit.
Am letzten Schultag des ersten Halbjahres fand unser Ateliertag statt. Bei vielfältigen Stationen konnten die Kinder basteln, tanzen, zeichnen, Blue-bots programmieren, bei Kahoot ihr Wissen zeigen, mit iPads und QR Codes arbeiten und vieles andere mehr. Danke an Direktor Täubl von der HLW Krieglach, der uns mit einer ganzen Klasse an Schüler:innen unterstützte.
Ursprünglich war der Plan, dass die Kinder der 1b Klasse sich zum Schifahren bereit machen. Allerdings ist der heurige Winter ein Spielverderber, was den Schnee anbelangt. So wurde kurzerhand die Chance ergriffen, im VAZ die Vorstellung von „Peter und der Wolf“ zu besuchen.
Wir hatten heute anstelle des Schifahrens einen Spiele- und Stofftiertag. Die Kinder haben dabei einen Steckbrief zu ihrem Kuscheltier verfasst, die mitgebrachten Tiere abgemessen und der Größe nach geordnet sowie eine Geschichte über ihr Tier geschrieben. Sogar in den Turnunterricht haben wir die Tiere integriert.Danach konnten die Kinder mitgebrachte Karten- und Brettspiele ausprobieren, haben diese …
